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高中组(含职业高中)作者:陈萌欣学校名称:系统学校

作品名称:

印象税收

很小的时候,税收似乎离我们很远,我对税收没有什么印象,随着自己慢慢长大,税收在我脑海才渐渐清晰。

记得第一次了解到税收知识是上小学的时候,有一次税收辅导员到我校税法宣传,讲解税收有关知识。印象最深的是,税收是国家的血脉,学校、医院、国防、外交、公共设施的建设的钱都是税收来的。税收带来祖国美,我们宽敞明亮的教学楼和环境优美的校园也是国家用税收建起来的。

这是对税收的最初印象。但是对税收从哪来,又是谁来负责收税的的疑问一直在我的脑海。

到上中学的时候,通过学习课本,我对税收有进一步认识。税收是国家依法向法定纳税人征收的,其基本性质是“取之于民、用之于民”。国家法律规定的社会生产者和劳务提供者是纳税人,但税收最终的承担者是消费者,我们每消费商品或服务的支出都包含税收,从这个意义上讲,社会的每个人都是纳税人。我用零花钱买自己喜欢的物品,其实我就是纳税人。国家的建设我也出了微薄之力。想想有点自豪。法定纳税人要诚信纳税,因为他们只是把消费者所承担的税款交给国家,诚信纳税是他们应该做的。我想将来我是纳税人,也会这样做的。

这样,通过书本的学习和老师的讲解,我知道税收是从哪来的了。那么,收税人是谁?怎样收税的呢?什么时候能解开这个疑问呢?

机会来了,学校组织社会实践,我欣然报名参加税务局的参观活动。一到税务局,映入眼帘的是一排规范统一的办税柜台,着蓝色制服的税务工作者忙而有序的工作着,办公桌上党员先锋岗的牌子格外醒目,税徽上的党徽闪闪发光,令人肃然起敬。左边是无纸化办税体验区,办税人正在自助办税的机器上忙着,右边是“春风屋”,办税人员和税务人员正在热烈讨论。我们还参观了党建室、荣誉室和他们的办公室。全国文明单位,党建示范点等奖牌,让我敬佩之心油然而生。税务局领导向我们讲述“营改增”的故事,介绍他们的“放管服”工作情况,高质量推进新时代税收现代化的各项措施等等,让我对税收工作者和他们的工作有了全新而深刻的了解。

离开的时候,墙上的标语“忠诚担当、崇法守纪、兴税强国”赫然在目,我想这是他们税务人的真实写照。


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